Luciana Antoci, consiliera pe „Educație” a premierului Bolojan, invitată de ministrul David la discuții pe tema programei la română pentru clasa a IX-a

Luciana Antoci: „Programa la română nu este potrivită unor copii de 14 ani”

Discuția de astăzi dintre ministrul Daniel David și consiliera pe „Educație” a premierului Bolojan a avut loc în contextul în care programa, aflată în dezbatere publică până pe 12 decembrie, a fost aspru criticată de profesori, experți în educație, universitari, scriitori și alte voci din sistem. Inclusiv Luciana Antoci a declarat că programa nu este potrivită unor copii de 14 ani.  

Într-o reacție publică pe contul său de Facebook, Luciana Antoci a avertizat că documentul, în forma actuală, „pare mai degrabă croit pe orizontul de nevoi al studenților din anul întâi de la Facultatea de litere”. 

Consiliera premierului este profesoară de Limba și literatura română cu mai bine de 30 de ani de experiență în învățământ și fost inspector școlar la Iași.  Aceasta pledează pentru o programă modernă și flexibilă, considerând că actualul document ar trebui să abordeze disciplina pe teme de interes, și nu cronologic. 

„Nu putem înțelege prezentul, dacă nu cunoaștem trecutul”

Grupul de lucru care a realizat programa a venit cu o propunere mult prea greoaie pentru copiii de 14 ani, consideră mulți experți în educație. Este vorba despre studierea literaturii într-un mod diacronic, etapizat, cronologic, din cele mai vechi timpuri. Cronicarii, consideră multe voci din sistem, nu ar trebui studiați în clasa a IX-a. Motivul? Nu sunt accesibili copiilor de 14 ani.

De cealaltă parte, coordonatoarea grupului de profesori care a elaborat programa școlară de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a, Oana Fotache Dubălaru, decan la Facultatea de Litere a Universității din București, a susținut că elevii trebuie să cunoască literatura printr-o punere în temă a fenomenului literar. „Propunem să începem studiul literaturii în clasa a IX-a în primele întâlniri cu elevii, printr-o introducere, o punere în temă a fenomenului literar, prezentat ca o poveste, ca o călătorie în timp, fiindcă nu putem înțelege prezentul în care ne aflăm, dacă nu identificăm elementele și procesele care au dus la constituirea acestuia.”

Abonați-vă la ȘTIRILE ZILEI pentru a fi la curent cu cele mai noi informații.

ABONEAZĂ-TE