O elevă în vârstă de 17 ani, din Timișoara, de la Liceul „Grigore Moisil", a murit după ce a mâncat fructele roșii de la o plantă ornamentală și a ajuns în stare critică la spital. Medicii au încercat să o resusciteze, însă toate eforturile au fost în zadar.
Cuprins:
Tânăra a ajuns la Spitalul de Copii „Louis Țurcanu" cu convulsii și brahicardie severă. Medicii au depus eforturi intense pentru a o salva, însă, în ciuda resuscitării, starea ei a rămas critică.
„În data de 9 noiembrie, în jurul orei 19.30, se prezintă la urgenţe o fetiţă în vârstă de 17 ani, cu stare gravă, cu brahicardie severă, convulsii. La ora 20.20, pacienta prezintă stop cardio-respirator. A fost resuscitată, dar s-a păstrat starea gravă cu instabilitate hemodinamică", au declarat reprezentanții spitalului
Familia fetei a informat medicii că aceasta ar fi ingerat fructe de la o plantă ornamentală. Totodată, s-a menționat că adolescenta suferea de depresie încă din perioada pandemiei, ceea ce ridică întrebări cu privire la posibilitatea unui suicid.
Pentru a determina cauza exactă a decesului, trupul neînsuflețit al tinerei a fost transportat la Institutul de Medicină Legală pentru necropsie.
În aceeași zi, la Liceul Teoretic „Grigore Moisil" din Timișoara, unde învăța fata, s-a raportat un miros suspect. ISU Timiș a intervenit prompt cu o echipă CBRN. În urma măsurătorilor efectuate, s-a constatat că nu există niciun pericol pentru elevi, nefiind necesară evacuarea școlii.
Inspectoratul Școlar Județean Timiș a emis un comunicat exprimându-și regretul față de acest eveniment tragic.
„Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş îşi exprimă profundul regret faţă de tragicul eveniment. Din informaţiile transmise instituţiei noastre, o elevă din clasa a XII-a de la Liceul Teoretic Grigore Moisil Timişoara a decedat, vestea fiind anunţată dirigintei de către mama elevei", se arată în comunicatul citat de News.ro.
În urma acestui incident, ISJ Timiș a transmis un mesaj către toate unitățile de învățământ din județ. Acesta îndeamnă la o atenție sporită asupra stării emoționale a elevilor și la reflecție asupra importanței sănătății mentale în rândul tinerilor.