UPDATE. VIDEO/ Sindicatele din educație au discutat luni cu premierul Tudose; Profesorii vor avea salarii mărite, între 25% și 30% net, din 2018
Adaugă-ne ca sursă preferată în Google
Urmărește Libertatea in Google Discover
Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ, alături de celelalte federații din educație, vor avea, luni, o întâlnire cu premierul Mihai Tudose. Sindicaliștii vor să îi prezinte șefului Executivului opt probleme majore din învăţământ, printre care necesitatea elaborării unei noi Legi a educaţiei naţionale, programele şcolare învechite, subfinanţarea sistemului și nedreptăţile la care sunt supuşi angajaţii din educaţie. Sindicatele transmit că, dacă nu se vor găsi soluții, există riscul major să se declanșeze un conflict de amploare, în sistemul de învăţământ, în toamna acestui an. (Citeşte AICI toate informaţiile despre noul an şcolar).UPDATE ora 14.40 Măririle de salarii pentru cadrele didactice vor fi între 25 și 30% net, în 2018, în două etape. Anunțul a fost făcut luni de președintele Coaliției Naționale pentru Modernizarea României (CNMR), Alexandru Cumpănașu, după întâlnirea cu premierul Mihai Tudose.
Cuprins:
- Opt probleme majore în învățământ
- Nu este admisibil să existe şcoli care nu au fost reabilitate sau care reprezintă un pericol pentru elevi
- Majorarea cu 50% a salariului brut anunţată pentru anul viitor, la nivelul salariului net nu reprezintă mai mult de 25%
- Un profesor, după 43 de ani de muncă, are cu o pensie de 1.500 de lei
"Un aspect care considerăm că este important ca și rezultat al întâlnirii de astăzi vizează Legea salarizării, urmând ca pentru cadrele didactice, măririle de salarii să fie între 25 și 30% net, în anul 2018, în cele două etape, 1 ianuarie și 1 martie", a declarat Cumpănașu.
El a mai anunțat că s-a decis plata integrală sau aproape integrală a drepturilor salariale ce revin cadrelor didactice, câștigate în instanță, sub rezerva unei noi întâlniri cu premierul, în luna noiembrie, pentru a vedea ce bani rămân de la a doua rectificare bugetată.
Potrivit lui Cumpănașu, s-a discutat și despre salarizarea unitară din fonduri publice pentru angajații care lucrează pentru proiecte, indiferent de natura acestora, dar și despre o reformă a curriculei.
"Un alt aspect pe care l-am stabilit cu premierul și cu miniștrii este o salarizare unitară din fonduri publice pentru proiecte, indiferent de natura acestora. Pot să fie fonduri naționale, pot să fie fonduri internaționale, respectiv fonduri europene. Astăzi există o discrepanță între modul în care sunt salarizați cei care lucrează pe proiecte din fonduri structurale sau nu", a mai afirmat Cumpănașu.
Declarațiile sindicaliștilor din Educație după discuțiile cu premierul Mihai Tudose:
<iframe src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2F236215875884%2Fvideos%2F10155008297105885%2F&show_text=0&width=288" width="288" height="476" style="border:none;overflow:hidden" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" allowFullScreen="true"></iframe>
Opt probleme majore în învățământ
Cele opt probleme majore cu care se confruntă sistemul educațional, sunt, potrivit sindicaliștilor:
- Necesitatea adoptării unei noi legi a educației
- Programele şcolare sunt învechite şi neadaptate cerinţelor de pe piaţa muncii
- Subfinanţarea educaţiei plasează şcolile din România într-un alt secol
- Banii câştigaţi în instanţă ajung în buzunarele cadrelor didactice, după lungi amânări
- creșterea salariilor nete în educație va fi de 25% în anul 2018, chiar dacă salariile brute ar urma să fie majorate cu 50%
- Modificarea Legii pensiilor
- Calculul incorect al sporurilor
- Renunțarea la costul standard per elev
Despre Legea Educației Naționale, FSLI spune că că un act normativ realizat cu responsabilitate şi supus dezbaterii publice va rezolva cea mai mare parte a problemelor cu care se confruntă de mai bine de 20 de ani sistemul de educaţie din România. Reprezentanții celor din educație se întreabă care este graficul elaborării, dezbaterii publice și adoptării acestei legi.
O nemulțumire o constituie programele școlare învechite. ”Elevii nu sunt pregătiţi să facă faţă provocărilor din plan profesional şi nici măcar pentru a-şi gestiona singuri viaţa. Din cauza programelor, sistemul de educaţie este axat pe partea teoretică, mai puţin practică, iar programul elevilor este sufocant, încetinind dezvoltarea acestora. În opinia noastră, programele şcolare trebuie să fie regândite din temelii; ele trebuie adaptate la cerinţele reale ale pieţei muncii. Când va lua Guvernul României o asemenea decizie, aşteptată cu interes de milioane de elevi, de părinţii acestora, de cadrele didactice dar şi de mediul economic, care se plânge de slaba pregătire a absolvenţilor de învăţământ?”, întreabă sindicaliștii.
Nu este admisibil să existe şcoli care nu au fost reabilitate sau care reprezintă un pericol pentru elevi
Lipsa dotărilor în cele mai multe dintre unităţile de învăţământ accentuează şi mai mult starea precară a sistemului de educaţie, mai atrag atenția aceștia.
”Nu este admisibil să existe şcoli care nu au fost reabilitate sau care reprezintă un pericol pentru elevi, pentru că nu au, de exemplu, autorizaţie de funcţionare din partea ISU. Este de neacceptat, de asemenea, ca în multe dintre şcoli să nu existe laboratoare dotate corespunzător, ca grupurile sanitare să fie aceleaşi de zeci de ani sau banala cretă să fie cumpărată din banii părinţilor!”, afirmă FSLI.
O nemulțumire o constituie și faptul că pofesorii care au dat în judecată ministerul, pentru plata salariilor restante, nu primesc acești bani, în ziuda unor decizii definitive în instanță.
”Ni se cere respectarea legilor şi a deciziilor din instanţă, dar statul cum tratează această problemă? Conform prevederilor legale, în anul 2017, o parte a salariaţilor din învăţământ ar trebui să primească sumele restante la drepturi salariale, stabilite prin sentinţe judecătoreşti, sume care nu se regăsesc în legea bugetului de stat pentru anul 2017. De asemenea, tot ca urmare a sentinţelor judecătoreşti, personalul didactic trebuie să primească sume care reprezintă dobânzi penalizatoare. Până în acest moment, Ministerul Finanţelor Publice şi Ministerul Educaţiei Naţionale nu au stabilit care este sursa de finanţare a acestor cheltuieli şi cine trebuie să facă aceste plăţi. În medie, fiecare angajat din educaţie ar trebui să recupereze aproximativ 5.000 de lei. În aceste condiţii, solicităm Guvernului României să rezolve în perioada imediat următoare această problemă”, spun sindicaliștii.
Majorarea cu 50% a salariului brut anunţată pentru anul viitor, la nivelul salariului net nu reprezintă mai mult de 25%
Sindicatele vor să știe și ce se va întâmpla cu majorările salariale anunțate de Guvern.
Începând cu data de 1 ianuarie 2018, urmează să se aplice prevederile Legii nr 153/2017 privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice. Conform datelor Ministerului Finanţelor Publice, începând cu aceeaşi dată, se va schimba modul în care vor fi achitate dările către stat ale angajatului. Ceea ce înseamnă, că majorarea cu 50% a salariului brut anunţată pentru anul viitor, la nivelul salariului net nu reprezintă mai mult de 25%, spun ei.
Nemulțumiri sun și în privința pensiilor. FSLI atrage atenția că în sistemul de educaţie pensia medie este de sub 1.000 de lei, comparativ cu alte sisteme, unde pensia medie este de peste 3.000 de lei. În unele cazuri aceste pensii “speciale” au ajuns să fie mai mari decât veniturile încasate de angajaţi.
Un profesor, după 43 de ani de muncă, are cu o pensie de 1.500 de lei
”Constatăm că există persoane care ies la pensie la 43 de ani, cu o pensie de peste 10.000 de lei, în timp ce pe un profesor, după 43 de ani de muncă, statul român îl “recompensează” cu o pensie de 1.500 de lei, întrucât principiul de calcul este diferit faţă de cel aplicat în cazul altor bugetari. Considerăm că singurul principiu care trebuie să stea la baza calculului pensiilor din România trebuie să fie cel al contributivității la fondul de pensii! Dacă nu, atunci cerem pensii speciale şi pentru profesori”, spun sindicaliștii.
Ei vor să se rezolve și problema calculului sporurilor în educație. Deși conform H.G. nr/. 38/2017 salariile de bază s-au majorat, de la data de 1 ianuarie 2017, în medie, cu 15%, calcularea sporurilor, indemnizațiilor prevăzute de art. 3 3 alin. (4) din O.U.G. nr. 57/2015, cu modificările și completările ulterioare, nu se face la salariile de bază majorate de la 1 ianuarie 2017, ci aceste sporuri și indemnizații sunt calculate prin raportare la salariul de bază din luna decembrie 2016, ceea ce conduce la o diminuare a drepturilor salariale care se cuvin personalului didactic.
Sindicaliștii vor și renunțarea la costul standard per elev. ”Atâta timp cât determinarea costului standard se face prin hotărâre de guvern, la propunerea Ministerului Educației, în funcție de cuantumul cheltuielilor de personal stabilit de Ministerul Finanțelor Publice pentru salariații din învățământ și aprobat de Parlamentul României, prin Legea bugetului de stat, existența acestui cost standard nu se justifică. Dacă există o lege de salarizare după care sunt plătiți toți angajații dintr-o unitate, indiferent de numărul copiilor/elevilor din acea unitate, ce relevanță mai are acest cost standard pentru stabilirea cheltuielilor necesare cu salariile”, spune FSLI.
Sindicaliștii transmit că, în situaţia în care Guvernul României nu va face efortul de a găsi soluţii la problemele expuse mai sus, Executivul trebuie să ia în calcul faptul că există riscul major să se declașeze un conflict de amploare, în sistemul de învăţământ, în toamna acestui an.
Citește și: O femeie care mergea la înmormântarea fiului ei a fost impresionată de un gest. Pasagerul de lângă ea i-a dat un bilețel cu un mesaj emoționant
