Sindicatele din învățământ, despre anul şcolar hibrid: ”Randamentul elevului în online e la jumătate”
Adaugă-ne ca sursă preferată în Google
Urmărește Libertatea in Google Discover
Ministerul Educației ia în calcul trei variante pentru începerea anului școlar. Sindicatele din învățământ critică una dintre aceste variante, cea hibrid, din cauza randamentului scăzut al elevilor la cursurile online.
Randamentul de instruire a elevilor în metoda ”şcolii online” este la jumătatea randamentului în varianta clasică, susține preşedintele Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ (FSLI), Simion Hăncescu.
Hăncescu crede că toată lumea recunoaşte că învăţarea clasică este singura care trebuie să rămână şi, indiferent unde va ajunge tehnologia, trebuie ca elevii să vină la şcoală, pentru că nu vor reuşi, randamentul e mic.
”Dacă nu interacţionezi direct cu elevul, să-l întrebi dacă a înţeles sau nu a înţeles, va fi complicat să faci treaba asta la distanţă, va fi aproape imposibil”, a declarat pentru Agerpres preşedintele Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ.
Liderul sindical a subliniat şi că este imposibil de implementat învăţământul online până la clasa a IV-a.
Va fi problema cu clasele I-IV, sau clasa pregătitoare şi clasele I, II, III, IV, pentru că nu se poate pune problema învăţării online la aceşti copii. Ne gândim că e vorba de a-i învăţa primele lucruri legate de scriere, să-i înveţi pe copii liniuţe sau bastonaşe e imposibil s-o faci online. Va fi imposibil. Aici nu cred că are cineva o soluţie în acest moment, pentru că nu cred că va fi învăţare online. Simion Hăncescu, președinte FSLI
De asemenea, acesta a atras atenţia că introducerea învăţământului online la începutul anului şcolar ridică probleme diferite, deoarece, spre deosebire de aplicarea lui în această primăvară, când a debutat pandemia, la începutul anului şcolar accentul va fi pus pe predare, nu pe recapitulare.
„Legat de cei care dau examene de admitere, mă refer la elevii de clasa a VIII-a şi cei de clasa a XII, care au examenul de Bacalaureat: dacă în semestrul al doilea al anului şcolar care s-a încheiat am discutat de recapitulare sau consolidare, acum lucrurile se complică, pentru că discutăm de predarea de noi noţiuni. Iar atunci când discuţi de predare trebuie să te asiguri că toţi elevii din această ţară pot participa la actul de predare, pentru că se trezeşte un elev la examen că a primit subiect dintr-o lecţie la care n-a putut să participe sau poate demonstra că n-a avut nici tabletă şi nimic. Atunci ce vină are acel copil?", a menţionat Simion Hancescu.
Reprezentantul FSLI consideră că închiderea completă a şcolilor şi învăţarea exclusiv online ar compromite anul şcolar care va începe la toamnă.
„Ideal ar fi, dacă se întâmplă o minune, să poată să vină toţi copiii la şcoală, altfel va fi un efort foarte mare şi pentru dascăli şi pentru elevi, chiar în această variantă combinată. Ferească Dumnezeu să nu fie nevoiţi să recurgă la varianta 100% online, atunci anul viitor şcolar ar fi chiar compromis. Pentru că este imposibil în orice ţară din lume să poţi asigura predarea în condiţii optime pentru toţi elevii”, a menţionat sursa citată.
Ministrul educaţiei, Monica Anisie, a declarat miercuri că cel mai probabil scenariu referitor la începerea anului şcolar vizează varianta „hibridă”.
