Editura Nemira a lansat un experiment cu Inteligența Artificială și a aflat efectele noii programe de limba română

Noua programă se concentrează exclusiv pe trecut

Acest experiment vine ca răspuns la o propunere de curriculum care exclude autoare, literatură contemporană și texte relevante pentru tinerii de astăzi. Noua programă propusă se oprește la secolul al XIX-lea, ridicând întrebări serioase despre efectele sale asupra generației actuale de elevi.

Editura Nemira și-a propus să investigheze consecințele unei programe care se concentrează exclusiv pe trecut, în loc să pregătească tinerii pentru viitor.

Experimentul Nemira

Pentru a simula impactul noii programe, Nemira a creat o clasă virtuală folosind inteligența artificială. Această clasă include cinci tipuri de elevi, reprezentând diversitatea întâlnită în școlile din România: olimpicul, sportivul, sociabilul, elevul retras din mediu vulnerabil și elevul obișnuit.

Acești elevi virtuali au studiat exclusiv textele autorilor din lista noii programe propuse.

După finalizarea studiului, ei au fost intervievați pentru a evalua impactul asupra plăcerii de a citi, relevanței lecturii, alfabetizării funcționale și gândirii critice.

Rezultatele experimentului

Concluziile experimentului sunt îngrijorătoare:

• 80% dintre elevii virtuali ar putea pierde complet interesul pentru lectură, în special cei din medii defavorizate.
• Aproximativ 67% dintre elevi ar putea să nu se regăsească în textele studiate, simțindu-se alienați.
• 50% ar putea avea dificultăți în înțelegerea textelor actuale și non-literare, crescând riscul de analfabetism funcțional.
• 60% dintre elevi ar putea ajunge să creadă că literatura este un domeniu exclusiv masculin, perpetuând stereotipuri de gen.

Reacția Editurii Nemira

„Nemira s-a implicat constant în proiecte care susțin, promovează și cultivă plăcerea lecturii. În fața noii propuneri de programă școlară și în contextul rezultatelor îngrijorătoare ale Barometrului de Consum Cultural 2024 privind lectura, considerăm necesar să punem sub semnul întrebării orice schimbări ale acesteia și să ne asigurăm că înțelegem posibilele consecințe pe termen mediu și lung”, a declarat Ana Lotts-Nicolau, director general al editurii Nemira.

Ea a adăugat: „Mai mult ca oricând, tinerii trebuie aduși mai aproape de lectură în diversitatea ei, și nu îndepărtați printr-o programă care riscă să le restrângă orizonturile. Experimentul clasei A.I. este modul nostru de a arăta că lectura trebuie protejată, cultivată și menținută vie, pentru că de ea depinde libertatea de a gândi și a fi a generațiilor care vin”.

Petiție lansată de Editura Nemira după experimentul AI

Ca urmare a acestui experiment, Editura Nemira solicită Ministerului Educației să includă în programa pentru limba română pentru clasa a IX-a autoare, literatură contemporană și texte moderne, în care tinerii să se poată regăsi.

Pentru a susține această inițiativă, editura a lansat o petiție care poate fi semnată online.

Importanța unei programe echilibrate

O programă care îndepărtează tinerii de lectură poate avea consecințe grave asupra dezvoltării lor intelectuale și emoționale.

Gândirea critică, sentimentul de apartenență și capacitatea de a înțelege lumea complexă în care trăim sunt puse în pericol de o abordare limitată și învechită a literaturii.

Editura Nemira a lansat o campanie online pentru a atrage atenția asupra acestei probleme și pentru a mobiliza sprijinul public.

Abonați-vă la ȘTIRILE ZILEI pentru a fi la curent cu cele mai noi informații.

ABONEAZĂ-TE