Mihai Dimian, noi precizări despre admiterea suplimentară la liceu: „Va fi cu supraveghere video, secretizarea lucrărilor și corectare digitalizată”
Adaugă-ne ca sursă preferată în Google
Urmărește Libertatea in Google Discover
Ministrul Educației, Mihai Dimian, face noi precizări în scandalul admiterii separate la liceu într-un mesaj postat pe rețelele de socializare. Oficialul explică de ce ministerul este obligat, în acest moment, să pregătească metodologia pentru organizarea concursurilor. Asta, în contextul în care Parlamentul încearcă să elimine sau să amâne prevederea care permite liceelor să organizeze propriul examen pentru maximum 50% dintre locuri.
Cuprins:
- Dimian: Indiferent care ar fi ea, propunerea legislativă trebuie să conțină o derogare explicită pentru a intra în vigoare în acest an
- În lipsa unei decizii definitive, ministerul pregătește metodologia pentru legea aflată acum în vigoare
- Ce prevede noua metodologie. Dimian: „Garanții puternice de transparență”
- Dimian recomandă liceelor să nu se grăbească și propune pilotarea noului sistem
- Ministrul: „Prevederea a fost adoptată în 2023. Dezbaterea s-a intensificat acum”
- Ministrul Educației, Mihai Dimian, solicită Parlamentului o decizie cât mai rapidă
- Cum a început scandalul admiterii separate la liceu
- Parlamentul a încercat să amâne și, în același timp, să elimine examenul separat de admitere la liceu
Dimian: Indiferent care ar fi ea, propunerea legislativă trebuie să conțină o derogare explicită pentru a intra în vigoare în acest an
Ministrul Educației, Mihai Dimian, a transmis într-un mesaj publicat pe Facebook că dezbaterea privind concursul separat de admitere în clasa a IX-a va fi reluată marți, 1 septembrie, în Comisia pentru învățământ a Senatului. „Propunerea legislativă privind abrogarea sau prorogarea prevederilor referitoare la posibilitatea organizării, de către anumite licee și pentru anumite specializări, a unui concurs separat de admitere pentru maximum 50% dintre locuri a avut, săptămâna trecută, un traseu sinuos în Parlament”, a scris Mihai Dimian.
Ministrul atrage atenția asupra unei probleme de ordin juridic. Dacă parlamentarii vor ca eliminarea sau amânarea concursului să se aplice chiar din anul școlar 2026-2027, proiectul trebuie să conțină o derogare explicită de la articolul 10 alineatul 2 din Legea învățământului preuniversitar. „În lipsa unei asemenea derogări, modificările aduse Legii învățământului preuniversitar intră în vigoare, potrivit acestui articol, începând cu prima zi a anului școlar următor celui în care sunt adoptate, ceea ce ar însemna anul școlar 2027–2028”, a precizat el.
În lipsa unei decizii definitive, ministerul pregătește metodologia pentru legea aflată acum în vigoare
Până când Parlamentul modifică legea și aceasta intră efectiv în vigoare, Ministerul Educației trebuie să respecte cadrul legislativ actual, a precizat ministrul. Prin urmare, ministerul trebuie să pregătească documentele necesare pentru admiterea la liceu, inclusiv în scenariul în care concursurile separate vor fi menținute. „De aceea, mâine vor fi discutate în Comisia de dialog social metodologia revizuită și calendarul admiterii”, a spus ministrul.
Dimian precizează însă că metodologia poate fi modificată ulterior, dacă Parlamentul adoptă o lege prin care concursul separat este abrogat sau prorogat și aceasta intră în vigoare pentru anul școlar 2026-2027.
„Dacă Parlamentul va decide abrogarea sau prorogarea prevederilor privind concursul separat de admitere, iar noua lege va intra în vigoare pentru anul școlar 2026–2027, Ministerul va modifica în consecință metodologia și calendarul”, a explicat el.
Ce prevede noua metodologie. Dimian: „Garanții puternice de transparență”
În paralel cu dezbaterea parlamentară, Ministerul Educației spune că a revizuit metodologia astfel încât, în cazul în care concursurile separate vor fi organizate, să existe garanții suplimentare privind corectitudinea examenelor. „În același timp, analizând și propunerile primite în procesul de consultare publică, se propune ca, dacă se va ajunge la organizarea acestor concursuri, regulile generale să ofere garanții cât mai puternice de transparență, obiectivitate, echitate și nediscriminare”, a transmis ministrul.
Printre măsurile introduse explicit în metodologia revizuită se află supravegherea audio-video, secretizarea și securizarea lucrărilor scrise, precum și evaluarea digitalizată. „Pentru a elimina orice posibilitate de interpretare, până când procedurile elaborate de fiecare liceu vor putea fi consultate public, în varianta revizuită a metodologiei cadru sunt introduse explicit garanții precum supravegherea audio-video, secretizarea și securizarea lucrărilor scrise, evaluarea digitalizată, prin aplicația informatică utilizată pentru examenele naționale, reguli pentru prevenirea conflictelor de interese”, a precizat Mihai Dimian.
Ministrul spune că standardele de integritate pentru concursurile separate trebuie să fie comparabile cu cele de la examenele naționale. „Cu alte cuvinte, dacă acest concurs va exista, standardele de integritate și transparență trebuie să fie cel puțin la nivelul celor aplicate examenelor naționale”, a afirmat acesta.
Dimian recomandă liceelor să nu se grăbească și propune pilotarea noului sistem
Chiar dacă Parlamentul va decide păstrarea posibilității ca liceele să organizeze examene proprii, Mihai Dimian spune că acestea ar trebui să trateze cu precauție această opțiune. „În final, dacă Parlamentul va decide menținerea posibilității organizării unui concurs separat de admitere în anul școlar 2026-2027, recomandarea mea către licee este să trateze cu multă precauție activarea acestei opțiuni”, a transmis ministrul.
Dimian propune ca, într-o primă etapă, concursurile să fie organizate de un număr redus de licee, ca formă de pilotare. „Consider că, într-o primă etapă, ar fi prudent ca această posibilitate să fie utilizată de un număr redus de licee, într-o logică de pilotare, astfel încât efectele asupra elevilor, echității și procesului de admitere să poată fi evaluate înaintea unei eventuale extinderi”, a spus oficialul.
Ministrul: „Prevederea a fost adoptată în 2023. Dezbaterea s-a intensificat acum”
Mihai Dimian respinge ideea că actuala situație ar fi fost creată recent și atrage încă o dată atenția că posibilitatea organizării concursului separat există în legislație de mai bine de trei ani. „Chiar dacă ne aflăm acum într-un climat tensionat, cred că este important să păstrăm corectă cronologia faptelor. Prevederea privind posibilitatea organizării concursului separat de admitere a fost adoptată de Parlament în iulie 2023, cu aplicare începând cu admiterea din 2027”.
Potrivit acestuia, în perioada care a urmat adoptării legii nu a fost promovată o modificare legislativă care să elimine sau să amâne prevederea.
„În cei peste trei ani care au trecut de atunci, nu a fost promovată o modificare legislativă care să conducă la abrogarea sau prorogarea acesteia. Dezbaterea s-a intensificat acum, când Ministerul a ajuns, conform termenelor prevăzute de lege, în situația de a pregăti efectiv aplicarea acestei prevederi”, a mai spus Dimian.
Ministrul Educației, Mihai Dimian, solicită Parlamentului o decizie cât mai rapidă
Mihai Dimian își argumentează poziția și prin modul în care Ministerul a pregătit examenul de Bacalaureat pentru elevii care vor intra în clasa a IX-a în toamna acestui an. „Nu am așteptat anul 2029 pentru a le spune elevilor cum va arăta Bacalaureatul din 2030. Am considerat că predictibilitatea în educație înseamnă ca regulile importante să fie cunoscute din timp, înainte ca elevii să înceapă parcursul educațional la finalul căruia vor fi evaluați”, a afirmat ministrul.
Acesta consideră că aceeași logică trebuie aplicată și în cazul admiterii la liceu. „Din aceeași perspectivă privesc și admiterea în clasa a IX-a: regulile trebuie clarificate cât mai devreme, iar elevii și părinții trebuie să știe la ce să se aștepte”.
Ministrul cere, astfel, o decizie rapidă din partea Parlamentului: „Tocmai de aceea este important ca Parlamentul să decidă cât mai rapid dacă prevederea adoptată în 2023 rămâne în vigoare, este abrogată sau prorogată”.
Mesajul se încheie cu delimitarea responsabilităților dintre Parlament și Minister: „Parlamentul decide cadrul legal. Ministerul are obligația să îl aplice. Iar responsabilitatea noastră comună este ca orice formulă de admitere va rămâne în vigoare să fie predictibilă, transparentă și echitabilă pentru elevi”.
Cum a început scandalul admiterii separate la liceu
Controversa privind admiterea separată a izbucnit în contextul punerii în aplicare a Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Legea prevede că anumite licee pot organiza concursuri de admitere pentru maximum 50% dintre locurile disponibile, după susținerea Evaluării Naționale. Prevederea fusese adoptată în 2023, cu aplicare începând cu admiterea din 2027. Astfel, elevii care intră în clasa a VIII-a în anul școlar 2026-2027 ar fi prima generație pentru care mecanismul ar putea deveni efectiv.
În această vară, Ministerul Educației a elaborat metodologia pentru punerea în aplicare a prevederii, ceea ce a declanșat reacții din partea elevilor, părinților și a unor reprezentanți ai sistemului de educație.
Criticile au vizat în special riscul creșterii inechităților dintre elevii din mediul rural și cei din marile orașe, posibilitatea dezvoltării și mai puternice a pieței meditațiilor și faptul că elevii ar putea ajunge să susțină, practic, două examene pentru admiterea la liceu. Au fost ridicate și probleme legate de modul în care liceele ar urma să organizeze concursurile, de supravegherea examenelor, anonimizarea lucrărilor, contestații și prevenirea conflictelor de interese.
Parlamentul a încercat să amâne și, în același timp, să elimine examenul separat de admitere la liceu
În urma presiunii publice, Parlamentul a început să dezbată un proiect de lege prin care prevederile privind admiterea separată să fie abrogate sau prorogate. Proiectul a avut însă un traseu complicat. În Comisia pentru învățământ din Camera Deputaților a fost adoptat un proiect de lege inițiat de PSD care prevedea amânarea cu doi ani a măsurii. USR însă a depus un amendament prin care cerea abrogarea.
Ulterior, proiectul a ajuns la Senat, unde soluția a fost modificată în Comisia pentru învățământ. În locul eliminării imediate, senatorii au discutat o variantă prin care aplicarea sistemului ar fi fost împinsă până la o generație ulterioară. În plenul Senatului au apărut noi controverse, iar proiectul a fost retrimis la Comisia pentru învățământ. Astfel, în loc să existe deja o decizie finală, dezbaterea a fost reluată și urmează să continue marți, 1 septembrie.
În același timp, Parlamentul poate modifica situația prin adoptarea unei legi de abrogare sau prorogare. Până la o decizie definitivă, elevii și părinții rămân într-o situație de incertitudine: nu este clar dacă, pentru admiterea din 2027, Evaluarea Națională va fi singurul examen sau dacă unii elevi vor putea să susțină și concursuri organizate de licee.
![Raiul pe pământ! Mirela Vaida trăiește într-o casă de vis, cu 5 camere, perete de sticlă spre pădure și piscină de 30.000 €. Cum arată locuința vedetei [GALERIE FOTO]](https://images.libertatea.ro/1/zgXk9ljaHR0cHM6Ly9hcGktd2lkZ2V0cy5yaW5naWVyLnJvL3N0b3JhZ2UvdXBsb2Fkcy9hcnRpY2xlLzlocWV1SVFQTU5YSGFPdVJ5dEhmRnhFdU5tZWk1cmNRUWR1YzZzYlcuanBnkZMFzQHgzQEw3gABoTEE)
