Învățătoarea Din Cluj Care A Implicat Tot Satul în Educarea Copiilor

Peste 35.000 de elevi din ciclurile primar și gimnazial au abandonat școala în anul școlar 2018-2019. Cu un an înainte, numărul elevilor care au abandonat era de 28.000, la fel și cu un an înaintea acestuia.

În perioada afectată de pandemie și de situația critică a accesului la școala online s-au înscris în sistemul de învățământ cel mai mic număr de elevi: 15%, aproape jumătate din populaţia şcolară s-a regăsit în învăţământul primar şi gimnazial, cu 45,5%, iar circa o treime în învăţământul liceal, aproape 18%.

De la statisticile seci, am mers către profesorii susținuți de asociația Teach for Romania, care lucrează în satele în care de obicei nu vor să meargă mulți, pentru a afla cauza și cum pot fi prevenite absenteismul și abandonul școlar.

Părinții, tutori pentru ceilalți copii din clasă

„Este important efortul pe care un profesor din mediul rural îl depune la clasă pentru a-i ajuta pe fiecare în parte să progreseze, având în vedere că meditațiile, cursurile suplimentare, afterschool-ul sau alte programe de îndrumare specializată nu prea există. Există însă dorința acestor elevi de a învăța și pentru asta eu sunt dispusă să investesc toate resursele pe care le am și să îi implic și pe ei în accesarea lor”, a spus Corina Boțoroga, învățătoare la școala din Căianu, Cluj.

Recomandări

„Țara în care se fură copii de pe stradă”. Ce știau refugiații ucraineni despre români și România înainte de război și ce spun acum

Așa a și făcut: a oferit posibilitatea implicării părinților în proiectele derulate împreună cu elevii, din dorința de a participa ca un tot colectiv la ecosistemul copilului. În anii de învățământ a observat cât este de important ca toți actorii relevanți din comunitate să fie implicați în acțiunile educative, încât să păstreze educația ca spirit liber prin care elevii să se exprime.

A luat naștere proiectul în care fiecărui elev i-a fost atribuit un părinte al celorlalți colegi. Rolul părinților era să le povestească copiilor despre un act de curaj dintr-o întâmplare personală, relevant pentru a-i determina și pe copii să aibă curaj.

De rușine, copiii s-au fâstâcit la început, dar Corina le-a întocmit o fișă de interviu ca să își poată depăși emoțiile și s-au născut adevărate povești motivaționale.

Un alt proiect actual ce a oferit comunității posibilitatea de a se implica este inițiat de Corina și Ioana Ghica, ambele eleve ale Corinei Boțoroga, sub numele de „Rețete din bătrâni”. Practic, elevii au colectat rețete tradiționale, autentice de la familii, proiect ce a fost extins către toată comunitatea: de la părinți la profesori, la director, la primar și la alte comunități din apropiere. Finalitatea proiectului va fi marcată de un atelier gastronomic în localitate și de apariția unei monografii culinare a comunității. La atelier s-au înscris deja 50 de elevi, care vor fi coordonați de socăcițele din zonă, femei care sunt bucătărese la evenimentele comunității, și părinți.

Recomandări

Reacția lui David Popovici, după ce a doborât recordul mondial la 100 de metri liber la Europenele de la Roma: ”A fost un instinct animalic”

Pe viitor vor lua în considerare și organizarea unui festival de palanețe, delicioasa turtă umplută a zonei. Și această idee atrage tot mai mulți doritori. Uneori e nevoie de un sat întreg pentru a crește un copil.

Învățătoarea din Cluj care a implicat tot satul în educarea copiilor — Copiii au făcut un festival de palanețe, gogoșile zonei

Primăria s-a implicat în creșterea comunității

Pentru a facilita accesul, Primăria Căianu a creat condiții de a ajunge la școală, încât să nu mai existe absenteism „din cauza noroiului sau a drumului impracticabil”.

Pentru a diminua absenteismul și pentru a preveni abandonul școlar, conducerea comunității și cea a instituției școlare au decis că vor mai angaja un asistent social și un psiholog: „este mare nevoie de acești oameni care să îi monitorizeze pe elevi și pe părinți. Vor facilita legătura cu fiecare dintre ei și astfel să îi avem aproape și să intervenim acolo unde e cazul, în timp real. Poate așa schimbăm generații și mentalități întipărite în lipsa de șanse a copiilor la un viitor mai bun”, a mai spus primarul.

Învățătoarea din Cluj care a implicat tot satul în educarea copiilor

Părinții, tutori pentru ceilalți copii din clasă

Primăria s-a implicat în creșterea comunității

Știri mondene

Știri România