Jurnalist New York Times: Coronavirusul ridică noi probleme în educație. Cum renunță elevii pentru că nu pot descărca o aplicație pe telefonul lor vechi

China a ordonat închiderea tuturor școlilor la sfârșitul lunii ianuarie, deoarece infecțiile cu coronavirus au început să se răspândească rapid. Autoritățile n-au obligat școlile să susțină cursuri online în regim intermediar, ci doar au încurajat această practică. 

Totodată, s-au creat emisiuni TV cu lecții, aprobate de stat, de matematică, limba maternă, engleză, artă și chiar educație fizică. 

Mesajul autorităților chineze a fost: “Opriți cursurile, dar nu încetați să învățați.

The New York Times:

Copiii care au rămas fără telefon

BEIJING – La fel ca sute de milioane de alți copii din întreaga lume, Liu Chenxinhao și Liu Chenxinyuan s-au obișnuit să lucreze în clasă online. După ce școala s-a închis din cauza epidemiei de coronavirus, frații și-au primit temele printr-o aplicație pentru smartphone.

Recomandări

România va primi litoralul ucrainean al Mării Negre și 100.000 de soldați NATO vor fi trimiși în Ucraina, susține Serviciul rus de Informații Externe: „O încercare de răzbunare”

“Bineînțeles că va avea un efect asupra educației lor”, a spus tatăl lor, Liu Ji, 34 de ani. “Dar nu pot face nimic în acest sens”, a explicat părintele pentru reporterul The New York Times.

În ciuda progreselor economice ale Chinei din ultimele decenii, elementele de bază ale vieții digitale, precum smartphone-urile sau o rețea de internet de calitate, nu sunt accesibile pentru segmente mari din populație, mai notează jurnalistul Raymond Zhong, în The New York Times.

Din cauză că virusul a transformat comoditățile online în necesități zilnice, acești oameni, cei mai mulți din zonele rurale ale Chinei, au fost deconectați de la viețile lor obișnuite, inclusiv de la accesul la educație.

Cei care nu-și permit

Impactul diferit al epidemiei asupra cetățenilor bogați și săraci este o realitate pe care o mare parte din restul lumii începe să o confrunte rapid. Peste 770 de milioane de elevi din întreaga lume sunt acum afectați de închiderea școlilor și universităților, potrivit Organizației Națiunilor Unite.

Recomandări

Ascensiunea lui Călin Georgescu, analizată de mai mulți experți: „Social media te convinge rapid, în câteva zile, dar fără profunzime”

În China, mulți părinți nu-și permit să-și cumpere dispozitive pentru ei și copiii lor, chiar dacă în China sunt fabricate printre cele multe telefoane ieftine și performante, din lume.

În 2018, între 56 de milioane și 80 de milioane de oameni din China au raportat fie lipsa unei conexiuni la internet, fie lipsa unui dispozitiv web activat, conform statisticilor guvernamentale. Alți 480 de milioane de persoane au spus că n-au intrat online din alte motive – de exemplu, pentru că nu știau cum.

Unii elevi au mers ore întregi și au suportat frigul pentru a asculta cursuri online pe vârfuri de munte, singurele locuri în care telefoanele lor au un semnal decent, potrivit presei chineze. De exemplu, două fetițe din provincia Hubei au amenajat un spațiu de învățare pe marginea unui deal, mai notează The New York Times. 

Copiii, cei mai vulnerabili din China

Pentru copiii milioanelor de muncitori migranți, care lucrează departe de casă în domeniul curățeniei sau alimentar, o altă problemă este că sunt nesupravegheați.

Recomandări

Drumul de la Ceaușescu la Georgescu. Bonus: pericolul unui front „suveranist” care înseamnă, de facto, moartea statului român european

Li Xingpeng predă la o școală generală dintr-un sat din provincia nord-vestică Gansu. Cu telefonul montat pe un suport de plastic și camera foto îndreptată spre un notebook, Li susține cursuri prin intermediul chaturilor video de grup de pe DingTalk, o aplicație de mesagerie deținută de gigantul comerțului electronic Alibaba. Experiența lui nu a fost ușoară.

Elevii pierduți în ceața de pixeli

Profesorul Li știe că unii dintre elevii săi folosesc telefoane atât de slabe, încât chaturile video sunt o ceață de pixeli. Dar, crede acesta, mai grav este că multor părinți nu le pasă de școlarizarea copiilor. Acest lucru este valabil atât pentru familiile sărace, cât și pentru unele dintre familiile cu o situație materială mai bună.

Unii părinți, spune profesorul, sunt chiar enervați de faptul că ai lor copii își folosesc telefoanele pentru a se alătura cursurilor online. De ce? Pentru că ei – părinții – nu pot petrece atât de mult timp pe Douyin, versiunea chineză a TikTok (o rețea de socializare -n.r.).

Recent, Li s-a îngrijorat când unul dintre cei cinci elevi ai săi care participă la lecțiile online, un băiat pe nume Xie Dong, nu s-a înscris la cursuri două zile la rând.

Profesorul a sunat-o mai întâi pe bunica lui Dong pentru a-l întreba unde se află, dar n-a răspuns. Mama băiatului lucrează în Xian, un oraș la 290 km spre est.

Dintre toți elevii săi, Dong îl îngrijorează cel mai mult.

“Dacă nu se descurcă mai bine la școală și nu are pe nimeni care să-l supravegheze, gândește-te doar la cât de rele ar putea ajunge în viitor”,  încheie dascălul.

Urmărește-ne pe Google News