Evaluare Națională clasa a IV-a, 2025. Care au fost subiectele la Matematică și ce legătură au avut cu Mihai Eminescu
Adaugă-ne ca sursă preferată în Google
Urmărește Libertatea in Google Discover
Elevii de clasa a IV-a au susținut miercuri, 21 mai, proba la Matematică din cadrul Evaluării Naționale 2025. În 60 de minute, copiii au avut de rezolvat 20 de probleme.
Testarea a fost structurată în 3 părți: numere, de la exercițiul 1 și până la exercițiul 10, figuri geometrice și măsurători, de la exercițiul 11 și până la exercițiul 17 și organizarea datelor, de la exercițiul 18 și până la exercițiul 20.
Cele 20 de exerciții au avut la bază un text despre Mihai Eminescu dar și informații cu privire la opera și viața sa.
La exercițiul 20 de la proba de Matematică, elevii au primit un grafic și cerința a fost următoarea: „Eminescu a scris cele mai multe poezii în cinci ani, conform reprezentării grafice de mai jos. Care sunt cei doi ani în care poetul a scris cele mai multe poezii și care este numărul de poezii scrise în fiecare din cei doi ani?”
Notele nu se trec în catalog
În premieră, elevii claselor a II-a, a IV-a și a VI-a sunt notați cu punctaje în loc de codur, așa cum se proceda până acum. Decizia a fost luată anul trecut de fosta ministră a Educației, Ligia Deca.
Rezultatele obținute de elevi nu se afișează, nu se anunță public și nu se trec în catalog. Acest lucru se poate întâmpla doar la solicitarea scrisă a elevilor si/sau părinților. În această situație, punctajele obținute se convertesc în calificative sau note.
Rezultatele, centralizate la nivel de minister
Rezultatele elevilor sunt necesare pentru conceperea și implementarea, dacă este nevoie, de noi planuri și politici educaționale care vor fi gândite la nivel de minister.
De asemenea, rezultatele sunt valorificate la nivelul unității de învățământ. Conducerea școlilor urmează, pe baza lor, să elaboreze planuri individuale de învățare, să informeze elevii și părinții cu privire la nivelul de pregătire atins în prezent.
