Părinții unui elev din București au dat în judecată Ministerul Educației după aflarea notei la Evaluarea Națională: „Eșecul unui sistem educațional”

Eroare la corectarea lucrării la Evaluare Națională

Inițial, elevul primise 9,20 (din media notelor 9,40 și 9,00) la examenul de la Limba și Literatura Română, de la Evaluarea Națională. 

Însă după soluționarea contestației nota i-a fost diminuată la 8,25 (din media notelor 8,50 și 8,00), fapt care a ridicat suspiciuni privind erori în procesul de evaluare.

„În total, sunt 90 de puncte (sutimi) care nu au fost acordate, potrivit documentelor depuse la dosar de către Ministerul Educației”, a declarat Victor Stănilă, avocatul familiei.

VEZI GALERIA  FOTOPOZA 1 / 2

Acesta a explicat că „a fost o eroare de 90 de puncte (sutimi) în minus, la subiecte cu itemi cu răspuns obiectiv”, pentru care aplicația informatică nu a semnalizat diferența de notare între cei doi profesori evaluatori.

Erorile au fost cauzate de un cadru didactic care nu făcea parte din corpul profesorilor evaluatori, iar platforma digitală destinată corectării lucrărilor nu a sesizat discrepanțele.

Recomandări

Dosare grele aflate de 12 ani în instanță, cu prejudicii de zeci de milioane de euro.  Judecătorii se plâng de volumul de muncă, dar țin dosarele pe loc până la prescrierea faptelor

„Cazul readuce în discuție nevoia urgentă de reformare a procedurilor de evaluare, creșterea calității formării profesorilor evaluatori, precum și asigurarea unor mecanisme transparente și funcționale pentru corectarea greșelilor”, a mai precizat Victor Stănilă.

Familia elevului a depus și o plângere penală împotriva reprezentanților Ministerului Educației pentru fals intelectual și abuz în serviciu, precum și împotriva profesorului pentru neglijență în serviciu.

„În lipsa unor măsuri ferme, încrederea în sistemul de evaluare națională riscă să fie profund afectată. În acest caz, nu vorbim despre opinii subiective de evaluare, ci despre erori dovedite pe itemi obiectivi, cu răspunsuri reglementate clar de barem. Este evident că procedura a funcționat defectuos, afectând în mod direct viitorul educațional și dezvoltarea emoțională a elevului”, a mai spus avocatul Victor Stănilă.

Sistem de evaluare pus sub semnul întrebării

Curtea de Apel București a respins cererea ca neîntemeiată, însă părinții vor face recurs, urmărind nu doar corectarea notei fiului lor, ci și „protejarea dreptului la o evaluare corectă pentru toți elevii”.

„Sute, poate mii de elevi sunt descurajați să conteste o notă pe care o consideră nedreaptă, de teamă că ar putea pierde și mai mult. Efectul psihologic și juridic al unui sistem care pedepsește inițiativa corectă este devastator pentru copii și pentru încrederea publică, iar dacă erorile flagrante nu sunt recunoscute și corectate, transmitem tinerelor generații că nu contează cât de bine înveți, ci cât de norocos ești” – Avocat Victor Stănilă

Recomandări

Un fost preot se spovedește în cartea sa: „Am plecat la ÎPS Teodosie, l-am miruit bine că strânsesem ceva cașcaval, a doua zi m-a și hirotonit preot”

Avocatul Victor Stănilă. a concluzionat: „Acest caz nu este despre un punct în plus sau în minus. Este despre eșecul unui sistem educațional care decide viitorul academic al zecilor de mii de copii. (…) Justiția în educație nu înseamnă doar acces egal la învățătură, ci și tratament corect în evaluare. (…) Instanța are, în acest caz, nu doar rolul de arbitru între părți, ci și o responsabilitate față de un principiu fundamental: dreptul la o evaluare corectă”.

Peste 159.000 de elevi de clasa a VIII-a au susținut pe 23 iunie examenul la română la Evaluarea Națională 2025. Proba la matematică a avut loc pe 25 iunie.

Înainte de Evaluarea Națională 2025, un profesor a lansat o rugăminte pentru profesorii care corectează lucrările: „Nu distrugeți destine pentru o virgulă lipsă”.