Noua strategie în Educaţie: ministrul vrea să ”cerceteze” ce fac elevii în timpul liber!

„Ar fi strategic să înţelegem problemele într-un tablou mai larg. Multe dintre problemele pe care noi ar trebui să le rezolvăm, dacă vrem să le facem într-un mod strategic, ar trebui să le abordăm de o manieră transversală şi să ne intereseze nu doar ce cărţi au elevii sau ce programe au studenţii dar să ne intereseze şi viaţa studentului. În afară de ceea ce facem, în clasă ar fi strategic să aflăm şi ce fac în afara clasei elevii şi studenţii noştri”, a afirmat Remus Pricopie, ministrul Educaţiei, în deschiderea primei ediţii a conferinţei „Strategica: On strategies in a challenging world”, organizată de Şcoala Naţională de Studii Politice şi Administrative, în parteneriat cu Banca Naţională a României. Acesta a afirmat că susţine  necesitatea realizării de cercetări şi studii dar şi a unui management al procesului de educaţie pentru a găsi mai multe răspunsuri la problemele din educaţie.
„Noi nu ştim unde sunt copiii noştri. Se nasc 200.000 şi intră în clasa I 190.000 şi nu ştim unde sunt 10.000. După aceea, constatăm că ajung la examenul de evaluarea naţională 160.000 şi iar au mai dispărut 30.000 de pe radarul nostru. Este foarte important să ştim unde sunt, şi dacă nu sunt acolo, unde ar trebui să fie şi de ce nu sunt. Şi pentru asta, ai nevoie nu doar de cercetare ci şi de un sistem de management al procesului de educaţie”, a adăugat acesta.

Abonați-vă la ȘTIRILE ZILEI pentru a fi la curent cu cele mai noi informații.

ABONEAZĂ-TE

Ați sesizat o eroare într-un articol din Libertatea? Ne puteți scrie pe adresa de email eroare@libertatea.ro