Site-ul Școala 9 l-a întrebat pe Klaus Iohannis care sunt studiile pe care se bazează ca să închidă școlile. Ce date a prezentat președintele

E mult mai complex decât a spus președintele. Și sunt mult mai numeroase argumentele pro și contra în cele două fișiere pe care Palatul Cotroceni le-a trimis platformei Școala 9, la cererea ziariștilor.

Unul dintre fișierele pe care Klaus Iohannis a spus că s-a fundamentat hotărârea este un raport al Organizației Mondiale a Sănătății (OMS), care face referire la mai multe studii legate de răspândirea coronavirusului în școli. Răzvan Cherecheș, directorul departamentului de sănătate publică din cadrul Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca, a pus în balanță concluziile studiului. 

Printre argumentele OMS pentru deschiderea școlilor sunt:

• deschiderea școlilor nu a dus la creșterea ratei de transmitere acolo unde transmiterea intracomunitară era redusă;
• copiii sub 10 ani sunt mai puțin susceptibili să se infecteze și mai puțin infecțioși decât copiii de la 10 ani în sus;
• transmiterea virusului între personalul școlii și copii, respectiv între copii, este puțin probabilă;
• vârful de transmitere la copii este imediat după declanșarea simptomelor, urmat de un declin rapid; la adulți vârful este cu 1 – 2 zile înaintea declanșării simptomelor.

Printre argumentele OMS pentru închiderea școlilor sunt:

• mai multe focare raportate la gimnaziu și liceu decât la clasele primare, prin urmare sunt necesare precauții suplimentare la gimnaziu și liceu;
• copiii care au comorbidități prezintă un risc sever (exemple: cei care suferă de boli respiratorii cronice, inclusiv astm, boli cardio-vasculare; imunodepresie);
• pot să apară focare (exemple: Israel, Georgia – USA) acolo unde măsurile de prevenție sunt slabe;
• capacitatea redusă de testare și de a efectua anchetele epidemiologice în 24 de ore nu recomandă deschiderea școlilor.

Concluzia expertului a fost că decizia statului român putea fi mai nuanțată.

Dacă analizăm argumentele pro și contra din raportul OMS, raportându-ne la contextul local, cred că autoritățile ar trebui să ia în considerare să lase copiii până în clasa a IV-a inclusiv să meargă la școală.

Directorul departamentului de sănătate publică din cadrul Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca:

Ce conține al doilea document, pe Școala 9 BRD, un proiect fondat de bancă și realizat de ziariști independenți.  

Abonați-vă la ȘTIRILE ZILEI pentru a fi la curent cu cele mai noi informații.

ABONEAZĂ-TE

Ați sesizat o eroare într-un articol din Libertatea? Ne puteți scrie pe adresa de email eroare@libertatea.ro