Spune-mi cum te comporţi că să-ţi zic cât de sănătos eşti

Studiul a durat 40 de ani şi a fost realizat de un grup de cercetători canadieni. Aceştia au analizat 3.500 de persoane, începând cu vârsta de 13 ani şi până ce aceştia au împlinit 40 sau 50 de ani.

Potrivit rezultatelor, persoanele care au avut probleme de comportament în timpul şcolii au prezentat mari probabilităţi de a deveni adulţi deprimaţi, divorţaţi şi cu probleme financiare.

La sfârşitul anilor ’50 – începutul anilor ’60, profesorii din Marea Britanie au fost rugaţi să caracterizeze din punct de vedere comportamental un eşantion de copii născuţi în 1946, reprezentativ la scară naţională.

Un sfert dintre aceşti copii au fost descrişi de profesori ca având anumite probleme comportamentale, de o intensitate mai mică sau mai severă.

Participanţii au fost din nou intervievaţi la vârstele de 36 de ani, respectiv 53 de ani, în legătură cu starea lor de sănătate mintală şi statutul lor socio-economic.

Cei care au fost descrişi de profesori ca fiind copii cu probleme de comportament au prezentat mari probabilităţi să fi renunţat ulterior la studii fără să obţină vreo calificare. De asemenea, aceste persoane au prezentat mari probabilităţi de a suferi o serie întreagă de probleme în viaţa adultă.

În rândul problemelor au fost incluse depresia, anxietatea, insuccesul în relaţiile personale, sarcini la vârsta adolescenţei şi dificultăţi financiare.

Chiar şi atunci când s-au luat în considerare alţi factori, precum sexul, modelul social al părinţilor, coeficientul de inteligenţă, legătura dintre problemele de comportament şi sănătate s-a menţinut

Abonați-vă la ȘTIRILE ZILEI pentru a fi la curent cu cele mai noi informații.

ABONEAZĂ-TE