Elevul din București cu lucrarea corectată de trei ori și cu diferență de trei puncte între note: „Acești profesori n-ar trebui să mai corecteze anul viitor”

În acest moment, media sa nu mai poate fi modificată, însă își dorește ca elevii care vor susține examenul de bacalaureat anul viitor să nu mai aibă parte de aceiași evaluatori care au corectat, în opinia sa, cu iresponsabilitate tezele. 

Matematică – 10, Informatică – 9,70, Română – 6,50

La Colegiul Național de Informatică Tudor Vianu, din Capitală, 177 de elevi au obținut medii peste 9 la bacalaureat, adică 72% dintre ei. Paul spune că s-a pregătit de-a lungul întregului an pentru examenele pe care urma să le susțină. Rezultatele au fost pe măsură atât la matematică, unde a obținut nota 10, cât și la informatică, unde a primit 9,70. Însă nota de la proba de limba și literatura română i-a ridicat un mare semn de întrebare. Elevul a primit nota 6,50 pe lucrarea sa. Spune că avea așteptări mari în privința rezultatelor, credea că va lua peste 9. 

,,Când au venit rezultatele la română, am văzut că am primit nota 6,50. Eu mă pregătisem tot anul. Mă așteptam la o notă peste 9 sigur, în jur de 9,40”, spune acesta. 

A depus imediat contestație. ,,Instant, am fost, cred, primul copil la contestații”, spune el. Media de după contestație a fost 8,15. „Când au venit rezultatele, am primit 8,15. Adică mi-a crescut nota cu un 1,65, dar mi se părea mult prea puțin în continuare. Nu aveam ce să mai fac, asta e nota finală”.

Diferență de 3 puncte în notare

Paul a decis să depună o cerere pentru a-și vizualiza lucrarea. Pe borderou, elevul a văzut că media sa inițială a fost formată dintr-o notă de 6,30 și o alta de 6,70, media fiind 6,50. De asemenea, a putut să observe faptul că lucrarea sa de bacalaureat a fost corectată de 3 comisii. În urma corecturilor realizate de cea de-a doua comisie, elevul a primit un 9,40 și un 8,90. Întrucât diferența dintre nota primită inițial și cea acordată de a doua comisie a fost mai mare de 1,5 puncte, a fost convocată cea de-a treia comisie.

Potrivit legii care stabilește organizarea și desfășurarea examenului național de bacalaureat, „în situaţia în care, după desecretizarea lucrării, se constată o diferenţă de notare mai mare de 1,5 puncte, în plus sau în minus, între nota de la evaluarea iniţială şi cea de la contestaţii, lucrarea se resecretizează şi este transmisă spre a fi reevaluată altor doi profesori evaluatori”.  

„Tinerii sunt nedreptățiți”

În urma evaluării realizate de cea de-a treia comisie, notele lui Paul au fost 8,00 și 8,30. Media sa finală este 8,15. Tânărul spune că se simte nedreptățit și că nu îi este clar cum notarea a putut să ajungă de la 6,30 până la 9,40, iar apoi să scadă. „Prima corectură e foarte departe de adevăr. Nu ai cum, 6,30 este departe și de 8,30 și de 9,40 și de orice altceva”.

Elevul este de părere că ar trebui să existe mai multă transparență atunci când vine vorba de examene. Spune că lucrările ar trebui să poată fi vizualizate și fotografiate, pentru a putea înțelege mai bine de ce a fost acordată o anumită notă. Mai mult, în cazul în care există diferențe mari în notare, tânărul susține că lucrările ar trebui să fie făcute publice. „Sincer, în unele cazuri trebuie făcute publice, mai ales când există diferențe de peste un punct jumate, două puncte“.

Paul își dorește să studieze la Universitatea Tehnică din München, dar nu exclude varianta de a se reîntoarce în țară după studii. În media de admitere la facultate în Germania, examenul de bacalaureat contează în proporție de 60% și speră că având 9,28 totuși media finală să fie în continuare eligibil.  

Mai multe sancțiuni pentru profesorii evaluatori

Spune că acum se gândește la cei care vin din urma lui, la colegii care vor da Bac-ul anul viitor. Își dorește o schimbare și crede că ar trebui să existe sancțiuni pentru evaluatori, mai ales când este vorba de diferențe atât de mari în notare. 

„Profesorii care au dat notele inițiale ar trebui să fie cumva trași la răspundere. Mi se pare că, de exemplu, profesorii care mi-au corectat prima dată lucrarea n-ar trebui să corecteze anul viitor la Bac. De ce alt copil ca mine să treacă prin aceeași problemă, cu profesori care să dea niște note care nu arată valoarea lucrării?”.

În opinia elevului, posibilitatea de a contesta doar nota inițială nu este suficientă. ,,Ar trebui să existe a treia corectură, dar nu există, nu există nici transparență, nu există nimic și eu rămân cu o notă pe care simt că n-o merit”.

Paul este unul dintre cei 26.184 de elevi care au depus contestație la proba de limba și literatura română anul acesta. În urma contestațiilor, 300 de lucrări au fost modificate cu mai mult de un punct și jumătate. 

Ultima soluție: să meargă în instanță

Pe 18 și 19 iulie, mai mulți absolvenți din București au putut să-și vadă lucrările. Unii dintre ei cer să fie sancționați profesorii evaluatori care au notat greșit de la început lucrările. Cum toate procesele prevăzute de regulamentul de examen au fost epuizate după ce li s-a recorectat lucrarea, nu există o altă cale de urmat dacă se consideră în continuare dezavantajați decât să meargă în instanță. 

„Au tot dreptul, așa cum spuneam, nota finală este cea acordată de comisia din centrul regional de contestații, dar singura soluție este acționarea în instanță și dacă se constată că a avut dreptate, nota va fi modificată. Dar sunt cazuri foarte rare”, a spus pentru TVR secretarul de stat în Ministerul Educației Florin Lixandru. 

Foto: Dumitru Angelescu

Abonați-vă la ȘTIRILE ZILEI pentru a fi la curent cu cele mai noi informații.

ABONEAZĂ-TE

Ați sesizat o eroare într-un articol din Libertatea? Ne puteți scrie pe adresa de email eroare@libertatea.ro