„În această dimineaţă, doamna directoare ne-a adus la cunoştinţă o situaţie cu care se confruntă. Un cadru didactic, profesor de biologie din unitatea de învăţământ Liceul Energetic Constanţa, nu a încheiat mediile la clasele a IX-a şi a X-a la disciplina biologie, folosesc un catalog electronic, unitatea are implementat catalogul electronic şi e folosit în mod exclusiv în şcoală. Ne-a comunicat doamna directoare că refuzul doamnei profesoare ar fi legat de o temere cum că aplicaţia ar avea viruşi”, a declarat inspectorul şcolar general al IŞJ Constanţa, Sorin Mihai, potrivit sursei citate.

El a menționat că în Consiliul de Administraţie al liceului s-a luat hotărârea să se declanşeze procedura de cercetare disciplinară a profesoarei, dar a propus și o metodă de rezolvare a acestei situaţii. 

„Am discutat cu doamna directoare şi i-am propus să ia legătura cu doamna profesoară dacă singura problema este cea legată de operarea în aplicaţie eventual poate să solicite să fie asistată când utilizează catalogul electronic şi o altă persoană să opereze în sistem, dumneaiei să fie prezentă şi să-i comunice notele pe care le are de introdus în aplicaţie astfel încât mediile să fie încheiate cât mai repede”, a adăugat Sorin Mihai. 

„Aştept un răspuns din partea doamnei directoare să vedem dacă această soluţie este şi una care să fie agreată de cadrul didactic”, a mai spus inspectorul şcolar general al IŞJ Constanţa.

Zeci de elevi au mers marţi, 20 iunie, la Liceul Energetic din Constanța, unii fiind însoţiţi de părinţi pentru a încerca să o convingă pe profesoara de biologie să încheie mediile.

Abonați-vă la ȘTIRILE ZILEI pentru a fi la curent cu cele mai noi informații.
ABONEAZĂ-TE ȘTIRILE ZILEI

Ați sesizat o eroare într-un articol din Libertatea? Ne puteți scrie pe adresa de email eroare@libertatea.ro

Comentează
Google News Urmărește-ne pe Google News Abonați-vă la canalul Libertatea de WhatsApp pentru a fi la curent cu ultimele informații
Comentează

Loghează-te în contul tău pentru a adăuga comentarii și a te alătura dialogului.