Propunere Pentru Ca școlile Din Texas Să Descrie Sclavia Drept „relocare Involuntară”

Școlile publice din Texas ar putea descrie sclavia, în lecțiile predate elevilor de clasa a doua, drept „relocare involuntară”, conform noilor standarde propuse consiliului de educație al statului, scrie Associated Press.

Și asta pentru că un grup de nouă educatori a înaintat ideea către Consiliul de Stat pentru Educație, în contextul eforturilor Texasului de a dezvolta noi programe de studii sociale, potrivit publicației Texas Tribune.

Procesul care are loc o dată la zece ani actualizează programa elevilor din cele aproape 8.900 de școli publice din marele stat american.

Consiliul ia în considerare modificări ale programei la un an după ce statul a adoptat o lege care prevede eliminarea din școli a subiectelor care îi fac pe elevi să „simtă disconfort”.

Grupul de lucru format din nouă educatori, inclusiv un profesor de la University of Texas Rio Grande Valley, este unul dintre numeroasele grupuri de acest fel care oferă recomandări consiliul educațional de stat, pentru schimbarea programei.

O membră a consiliului, Aicha Davis, o democrată care reprezintă Dallas și Fort Worth, și-a exprimat îngrijorarea în timpul unei ședințe din 15 iunie că termenul propus nu reprezenta în mod corect comerțul cu sclavi.

Recomandări

Violența stârnită de „Versetele satanice”, cartea lui Salman Rushdie: Un traducător ucis, iar alți doi au fost victime ale unor tentative de omor

Consiliul a trimis proiectul înapoi pentru revizuire, îndemnând grupul de educatori să „examineze cu atenție limbajul folosit pentru a descrie evenimentele”. „Nu pot spune care a fost intenția lor, dar nu va fi acceptabilă”, a declarat Davis pentru The Texas Tribune joi, cu privire la propunerea primită.

Stephanie Alvarez, profesoară la University of Texas Rio Grande Valley și membră a grupului, a declarat că nu a participat la ședințele în care a fost redactat textul din cauza unor probleme personale. Ea a admis că formularea este „foarte tulburătoare”, dar a subliniat că preferă să nu comenteze, din cauza rolului său în cadrul grupului de lucru, a spus ea.

O parte din programa propusă, obținută de Texas Tribune, spune că elevii ar trebui să „compare călătoriile spre America, inclusiv imigrația voluntară irlandeză și relocarea involuntară a africanilor în timpul perioadei coloniale”.

Annette Gordon-Reed, profesoară de istorie la Universitatea Harvard, a declarat că folosirea termenului „relocare involuntară” pentru a descrie sclavia amenință să ascundă ceea ce s-a întâmplat, de fapt, în istoria SUA. „Nu există niciun motiv pentru a folosi limbajul propus”, a spus ea.

Recomandări

REPORTAJ. Oamenii din Portul Constanța: cei cu care nu se întâlnesc delegațiile străine și speră „să ajung la 2.000 de lei pe lună”

Sistemul de educație publică din Texas a devenit puternic politizat în ultimii ani, legislatorii adoptând legi care dictează modul în care lecțiile despre rasă și sclavie ar trebui predate în școli. În acest context, grupurile conservatoare au făcut eforturi mari pentru a influența politica educațională.

Texasul a atras atenția cu o situație similară în 2015, când un elev a observat că un manual școlar îi descria pe sclavii aduși în America drept „muncitori”.

Propunere pentru ca școlile din Texas să descrie sclavia drept „relocare involuntară”

Știri mondene

Știri România