Cum comentează un specialist în Educație lansarea planurilor-cadru pentru liceu. „Ministrul David a învins sistemul printr-o lovitură de maestru”

„Rezistența sistemului la schimbare este feroce. Oamenii aceștia nu au mamă, nu au tată”

Prin urmare, dacă proiectul va fi adoptat sub această formă, fiecare liceu din România va avea libertatea de a alege orarul pe care îl consideră cel mai potrivit pentru elevii săi. Marian Staș, expert în Educație, a declarat pentru Libertatea că, în timp ce modelul standard a fost gândit pentru normele și salariile profesorilor, varianta destinată pilotării salvează educația din România.

Învățământul românesc traversează un moment istoric, iar Daniel David va intra în istorie. Motivul? Este primul ministru care reușește să fenteze sistemul blocat în paradigme comuniste, oferind școlilor o alternativă educațională modernă, revoluționară, de secol 21, a precizat specialistul.

„Varianta standard a planurilor-cadru este proiectată pentru normele și salariile profesorilor. Au existat presiuni din partea sistemului pentru existența unui număr cât mai mare de ore în trunchiul comun și a unui număr cât mai mic de ore la decizia elevilor din oferta școlii”, comentează Marian Staș. „Acest lucru trădează fibra profundă a mentalității celor care proiectează educația în România. Acești oameni nu se gândesc decât la norme și salarii. Nu au mamă, nu au tată”.

Recomandări

Dosarul Ayahuasca: Fostul șef al DGIPI Gelu Oltean a primit bani grei din trafic de droguri. Afacerista eliberată de Lia Savonea a cerut în van ridicarea sechestrului

„Au gândit-o sindicalist, comunist și pe grupuri de interese. Să mănânce și gura mea ceva”

Marian Staș a declarat că presiunea anumitor grupuri de interese și-a spus, în cele din urmă, cuvântul și și-a demonstrat forța. „În toată această perioadă, au existat presiuni enorme la nivelul fiecărei discipline. S-au cerut ore mai multe pentru toate materiile. Așa am ajuns în situația absolut aberantă în care ceea ce fusese scos din orar în iarnă a fost reintrodus acum, în vară”. 

Iar lupta a fost una surdă și de lungă durată. Ministrul încerca, pe de-o parte, să aerisească orarul copiilor, să le ofere elevilor și școlilor o libertate mai mare de decizie, în timp ce profesorii trăgeau cu dinții fiecare de materia lui. „Am asistat în aceste luni la o adevărată luptă de gherilă educațională, o gherilă curriculară. Iar povestea nu a făcut decât să-mi confirme cu și mai mare intensitate atitudinea profund refractară și rezistentă la schimbare a oamenilor care proiectează școala și educația în România. Să mănânce și gura mea ceva, cum s-ar spune. Au gândit-o sindicalist, comunist și pe grupuri de interese. Planurile-cadru standard nu au nici o legătură cu binele real al copiilor”. 

Recomandări

Lista „găurilor negre” din buget ocolite de Guvernul Bolojan. Locurile unde se scurg zeci de miliarde prin investiții, achiziții și subvenții

Cum a salvat ministrul David jocul: „Momentul este unul istoric”

Dar să fie oare dracul atât de negru? Nici pe departe, consideră expertul. „Ministrul a salvat jocul prin introducerea unei noi variante de planuri-cadru, care poate fi pilotată în licee. Daniel David și-a dat seama că toți polii ăștia de putere sunt feroce. Și a zis bine, să fie ca voi, dar să fie și ca mine. Și a ieșit cu al doilea plan-cadru”, explică Marian Staș.

Asta înseamnă că școlile au de ales între modelul clasic, încărcat, stufos, cu materii multe și ore și mai multe și cel modern, de secol 21, aerisit, care oferă elevilor o libertate mai mare de alegere. „Momentul este unul istoric. A fost cu sânge pe pereți, cu mari cazne și lupte pentru că rezistența la schimbare este una feroce. Ce a făcut atunci ministrul? A venit cu o alternativă, a oferit un plan-cadru deschis, din alt film. Nu este pentru toți, dar din acest moment școlile care vor să-l adopte sunt libere s-o facă”. 

Recomandări

Donald Trump i-a dat 50 de zile lui Vladimir Putin să încheie războiul din Ucraina sub amenințarea unor „sancțiuni economice masive”

Daniel David, aseară, înainte de lansarea planurilor-cadru: „Ori două, ori niciunul”

Ministrul David a realizat în toată această perioadă că modificarea planurilor-cadru și smulgerea lor din paradigmele vechi de zeci de ani reprezintă o luptă cu sistemul pe care nu o poate câștiga. „Blocajele, interesele, partipriurile și încremenirile în proiect sunt atât de feroce, încât nu merită bătălia respectivă. Nu are sens s-o duci pentru că e perdantă din start”. Prin urmare, ministrul a gândit o nouă strategie. A părut inițial că face pasul înapoi, a părut că cedează presiunilor, dar, în realitate, a creat un joc nou și pe un nou front de luptă.

Iar în această luptă, au declarat pentru Libertatea surse din cadrul ministerului, Daniel David a fost foarte tranșant. „La ultimele discuții de ieri a spus clar: ori două variante, ori nici una! Pe la ora 16.00-16.30 a spus așa: dacă la 17.15 nu iese și cu al doilea ordin de ministru, pentru planul-cadru destinat pilotării, nu mai iese cu nici unul dintre planuri. A pus piciorul în prag. A zis: «Ori ies cu amândouă ordinele, pentru cel standard și cel de pilotare, ori nu mai ies deloc»”.

Liceele din România, libere să-și gândească propriul orar

Dacă varianta finală a planurilor-cadru va fi adoptată sub această formă, niciun liceu din România nu va mai putea spune că pilotarea unor planuri-cadru de secol 21 este imposibilă. „Iată că se poate. Deci să nu mai vină nimeni să spună că se vrea, dar nu se poate. Dacă nici acum nu sunt în stare să facă treaba asta, atunci înseamnă că e vorba de lipsă de bună credință. Jocul este deschis. Cine vrea să-și asume pilotarea să și-o asume, cine nu, vorba unui clasic în viață, ciocu mic”. 

În momentul de față, Ministerul Educației iese din paradigma centralizată și face istorie, ceea ce nu s-a mai întâmplat până acum, consideră Marian Staș. „Iată că ministrul Daniel David a avut forța și curajul să spună așa: luați primul model și spălați-vă pe cap cu el, că vin eu cu un al doilea. Și-a făcut-o foarte serios aseară”, a mai spus Marian Staș.