Ghidul pentru învățământul liceal tehnologic 2026-2027, publicat de Inspectoratul Școlar București

Ghid pentru învățământul liceal tehnologic 2026-2027. Trasee educaționale 

Documentul propune două rute principale pentru elevii de clasa a VIII-a:

• Învățământ liceal tehnologic dual, caracterizat prin pregătire practică intensă la operatori economici parteneri. Elevii pot primi burse, masă de prânz, echipament de lucru, decontarea transportului și au prioritate la angajare după absolvire.
• Învățământ liceal tehnologic de stat, caracterizat prin pregătire practică în cadrul companiilor partenere, cât și în atelierele școlii. Se pune accent pe obținerea unei calificări pentru o angajare ușoară și participarea la concursuri școlare.

După clasa a XI-a elevii obțin un Certificat de Calificare Nivel 3, iar după clasa a XII-a/XIII-a aceștia obțin un Certificat de Calificare Nivel 4. De asemenea, acești elevi pot susține Bacalaureatul, iar apoi se pot înscrie la universitate.

Oferta pe profiluri și domenii

Fiecare profil este subdivizat în domenii specifice care acoperă necesitățile actuale ale pieței muncii:

Profilul Tehnic

Este cel mai extins profil, incluzând specializări de înaltă tehnologie:

• Mecanică: Tehnician mecanic pentru întreținere și reparații, Tehnician transporturi, Tehnician proiectant CAD, Tehnician prelucrări pe mașini cu comandă numerică.
• Electric și Energetic: Tehnician în instalații electrice, Tehnician energetician, Tehnician metrolog.
• Electromecanică: Tehnician aviație, Tehnician instalații de bord (avion), Tehnician electromecanic (pentru industria alimentară sau frigotehnist).
• Electronică și Automatizări: Tehnician de telecomunicații, Tehnician în automatizări, Tehnician operator roboți industriali, Tehnician IT și Tehnician operator telematică.
• Construcții, Instalații și Lucrări Publice: Tehnician desenator, Tehnician instalator, Tehnician în construcții și lucrări publice.

Profilul Servicii

Se concentrează pe interacțiunea cu clienții și managementul afacerilor:

• Economic și Comerț: Tehnician în achiziții și contractări, Tehnician în activități de comerț, Tehnician în activități economice, Tehnician în administrație.
• Turism și Alimentație: Organizator banqueting, Tehnician în gastronomie, Tehnician în hotelărie, Tehnician în turism.
• Estetica și igiena corpului: Coafor stilist.

Profilul Resurse naturale și protecția mediului

Orientat către sustenabilitate și producție:

• Protecția Mediului: Tehnician ecolog și protecția calității mediului.
• Chimie Industrială: Tehnician chimist de laborator.
• Agricultură: Tehnician horticultor, Tehnician în agroturism, Tehnician pentru animale de companie și Tehnician veterinar.
• Industria Alimentară: Tehnician analize produse alimentare, Tehnician în industria alimentară, Tehnician morărit și panificație, Tehnician în prelucrarea produselor de origine animală.

Ghid pentru învățământul liceal tehnologic 2026-2027. Detalii specifice per specializare

Pentru fiecare meserie, ghidul oferă un set complet de informații utile:

• Ce înveți: Abilități practice (ex: programare CNC, utilizare programe CAD, realizare meniuri, analize de laborator).
• Ce devii: Titulatura jobului după absolvire.
• Unde poți lucra: Tipuri de companii (ex: fabrici moderne, studiouri media, hoteluri, cabinete veterinare, aeroporturi).
• Unități de învățământ: Lista liceelor din București care oferă acea calificare, incluzând adresa și datele de contact.

Ce este învățământul dual

Învățământul dual presupune pregătire practică realizată direct la operatori economici parteneri, care pot susține elevii inclusiv financiar și logistic, potrivit ghidului. Companiile implicate pot acorda burse pentru elevii performanți și pot asigura beneficii suplimentare precum masă de prânz, echipamente de lucru, analize medicale, decontarea transportului sau rechizite. Elevii au posibilitatea de a fi angajați ulterior de operatorul economic la care au făcut practică.

În paralel, rămâne disponibil și traseul de învățământ liceal tehnologic de stat, unde pregătirea practică se realizează fie la agenți economici parteneri, fie în atelierele și laboratoarele școlilor. Acest parcurs oferă elevilor o calificare profesională care facilitează accesul pe piața muncii, dar și oportunitatea de a participa la proiecte, olimpiade și concursuri școlare.

Ambele rute educaționale pot fi finalizate cu absolvirea claselor XII sau XIII, obținerea unei calificări de nivel 4, promovarea examenului de Bacalaureat și continuarea studiilor în învățământul superior.

Alternativ, elevii pot opta să finalizeze studiile după clasa a XI-a, obținând o calificare de nivel 3.

Reforma învățământului profesional din România intră într-o nouă etapă, odată cu publicarea în Monitorul Oficial, pe 26 noiembrie, a noii metodologii privind organizarea și funcționarea învățământului liceal tehnologic dual. Documentul aduce o schimbare majoră: desființarea școlilor profesionale de sine stătătoare și integrarea acestora în cadrul liceelor tehnologice, începând cu anul școlar 2026-2027.

Dispare școala profesională ca structură separată

Reforma învățământului profesional din România a intrat într-o nouă etapă, odată cu publicarea în Monitorul Oficial, pe 26 noiembrie 2025, a noii metodologii privind organizarea și funcționarea învățământului liceal tehnologic dual. Documentul aduce o schimbare majoră: desființarea școlilor profesionale de sine stătătoare și integrarea acestora în cadrul liceelor tehnologice, începând cu anul școlar 2026-2027.

Potrivit noilor reglementări, clasele de învățământ profesional cu durata de 3 ani, organizate până acum atât în școli profesionale, cât și în licee tehnologice, vor fi reorganizate exclusiv în cadrul liceelor tehnologice. Măsura este prevăzută în noua lege a învățământului preuniversitar și urmărește restructurarea sistemului educațional tehnologic.

Această schimbare face parte dintr-un proces mai amplu de aplicare a Legii Învățământului Preuniversitar nr. 198/2023, care vizează consolidarea rutelor profesionale și asigurarea continuității educaționale până la nivelul 4 al Cadrului Național al Calificărilor (CNC).

Un an pentru adaptare

Liceele tehnologice au la dispoziție un an pentru a implementa noile prevederi. În acest interval, unitățile de învățământ trebuie să își adapteze planurile-cadru, să dezvolte parteneriatele cu operatorii economici și să stabilească noile mecanisme de admitere.

De asemenea, pentru a putea organiza clase de învățământ dual, liceele trebuie să fie autorizate sau acreditate atât pentru calificări de nivel 3, cât și pentru nivel 4. Această condiție trebuie îndeplinită înainte de transmiterea solicitărilor privind cifra de școlarizare.

Ce se întâmplă cu elevii din sistemul actual

Metodologia reglementează și situația elevilor care au absolvit sau sunt încă înscriși în învățământul profesional organizat după vechea legislație.

Astfel, absolvenții școlilor profesionale de 3 ani pot continua studiile pentru obținerea unei calificări de nivel 4. În paralel, programele și planurile-cadru actuale vor rămâne în vigoare până la finalizarea ultimelor generații din sistemul vechi.

Pentru acești absolvenți, inclusiv cei din sistemul dual, se pot organiza clase de liceu tehnologic dual, la solicitarea operatorilor economici, în vederea continuării studiilor sau a participării la examenul de Bacalaureat.

Învățământul dual, pilon central al reformei

Noua metodologie consolidează rolul învățământului liceal tehnologic dual, care devine o componentă esențială a formării profesionale. Acesta se organizează, în principal, în licee tehnologice, dar poate funcționa și în licee vocaționale sau teoretice, dacă sunt îndeplinite condițiile legale.

Accentul cade pe pregătirea practică, realizată atât în laboratoare tehnologice, cât și prin stagii desfășurate la operatori economici. Scopul este dezvoltarea competențelor necesare integrării rapide pe piața muncii.

Reguli de admitere și acces

Pot opta pentru învățământul liceal tehnologic dual, la forma de zi, absolvenții clasei a VIII-a care nu au împlinit 18 ani până la începutul anului școlar și care nu au participat la admiterea din anii anteriori. Pentru forma serală, admiterea se realizează conform unei metodologii specifice.

Procesul de selecție poate include probe care testează atât cunoștințele dobândite în gimnaziu, cât și aptitudinile practice ale candidaților. Acestea pot fi susținute sub formă de probe orale sau practice, în funcție de specificul calificării alese.

Continuitate după clasa a XI-a

Un alt element important introdus de noua metodologie este posibilitatea continuării studiilor după clasa a XI-a în cadrul aceluiași liceu tehnologic dual. Elevii pot astfel să își finalizeze studiile liceale, să susțină examenul de Bacalaureat și să obțină o calificare de nivel 4.

Prin aceste modificări, autoritățile își propun să creeze un sistem educațional mai coerent și mai conectat la cerințele pieței muncii, în care formarea profesională să nu mai fie o rută secundară, ci o opțiune viabilă și atractivă pentru elevi.

Abonați-vă la ȘTIRILE ZILEI pentru a fi la curent cu cele mai noi informații.

ABONEAZĂ-TE