Ministrul a vorbit despre noua lege a educaţiei şi faptul că îşi propune ca, prin această lege, să se răspundă la întrebarea ce fel de personalitate vrem să aibă copilul, când termină şcoala, dacă dorim să acumuleze informaţie, să ştie ce să facă cu aceste informaţii, sau să înţeleagă lumea, să poată să se adapteze.

„Cred că este important să stabilim obiective pentru fiecare ciclu de învăţământ, ce vrem de la copilul de la grădiniţă, cu ce pleacă el spre şcoală, că devine sociabil, că ştie să se îmbrace singur. După clasa a 4- a, să ştie să citească, să scrie, să relaţioneze cu oamenii”, a mai spus Andronescu.

Referindu-se la abandonul şcolar, Ecaterina Andronescu a arătat că România trăieşte o dramă, prin reducerea numărului de elevi.

„Sistemul are un milion si jumătate de elevi mai puţin decât în urmă cu 15 ani. Tot sistemul. Cauza nu este abandonul şcolar, ci plecarea românilor din ţară”, a spus Andronescu, precizând că, potrivit legii, o şcoală nu îl poate scoate pe copil din documente, fără acordul părinţilor.

„Avem 100.000 de elevi în şcolile din Spania, care sunt şi în scolile din România, trecuţi la abandon şcolar”, a spus Andronescu, precizând că îşi doreşte ca în perioada următoare se se clarifice aceste documente şi să se separe cei efectiv în abandon şcolar de cei plecaţi din ţară.


Citeşte şi: Ce mai cumpără la suprapreț un spital din România: Marmită de patru ori mai scumpă, spirometru umflat de trei ori, ouă și ulei la preț dublu!


 

Abonați-vă la ȘTIRILE ZILEI pentru a fi la curent cu cele mai noi informații.
ABONEAZĂ-TE ȘTIRILE ZILEI
Comentează
Google News Urmărește-ne pe Google News Abonați-vă la canalul Libertatea de WhatsApp pentru a fi la curent cu ultimele informații
Comentează

Loghează-te în contul tău pentru a adăuga comentarii și a te alătura dialogului.