Societatea de Științe Istorice critică noile planuri-cadru: „Istoria este sacrificată, iar deficitul democratic se va adânci”
Adaugă-ne ca sursă preferată în Google
Urmărește Libertatea in Google Discover
Societatea de Științe Istorice din România (SȘIR) consideră de neacceptat planul-cadru propus și pus în dezbatere pe 31 ianuarie 2025 de ministrul educației, Daniel David, după multiple amânări.
Cuprins:
Reducerea orelor de Istorie, un risc pentru educația democratică
Deși propunerile din planul-cadru au fost prezentate drept un pas spre flexibilitate și adaptare la nevoile elevilor, într-un comunicat de presă transmis astăzi, 10 februarie 2025, SȘIR atrage atenția că ele vor afecta profund modul în care tinerii români își formează cultura istorică și conștiința democratică.
SȘIR avertizează că limitarea studierii Istoriei la doar doi ani de liceu și reducerea drastică a numărului de ore vor avea consecințe grave asupra cunoștințelor și competențelor elevilor.
„Nu putem vorbi despre o educație istorică solidă când disciplina este restrânsă la un număr insuficient de ore”, subliniază reprezentanții organizației.
Aceștia consideră că propunerile ministerului „vor amplifica deficitul democratic” și vor îndepărta tinerii de valorile euroatlantice asumate de România după 1989.
O altă problemă semnalată de SȘIR este faptul că decizia privind numărul de ore alocate fiecărei materii este lăsată la latitudinea școlilor, ceea ce, în opinia istoricilor, va crea dezechilibre între instituțiile de învățământ.
„Argumentul Ministerului Educației că școlile vor avea libertatea de a decide numărul de ore este nerealist, deoarece multe dintre ele depind de resursele locale”, se arată în comunicatul SȘIR.
Religia are mai multe ore decât Istoria, Chimia sau Fizica
Planurile-cadru au generat dezbateri aprinse și în alte domenii. Potrivit Edupedu, Religia, o materie opțională pentru elevi, are aproape de două ori mai multe ore alocate în trunchiul comun decât Istoria, Chimia, Fizica sau Biologia. Concret, ea beneficiază de 142 de ore, în timp ce fiecare dintre celelalte discipline menționate are doar 72 de ore. Această situație a stârnit critici în rândul specialiștilor în educație, care consideră că reforma nu reflectă principiul unei educații echilibrate.
„Există 15 discipline obligatorii în trunchiul comun pentru clasele IX-X. Sunt mult prea multe, iar asta contrazice ideea de reducere a materiei”, a declarat un expert în educație, citat de Libertatea.
Ministrul educației: „Bunăstarea europeană stă pe doi piloni: știința și religia”
În apărarea noilor planuri-cadru, ministrul educației și cercetării, Daniel David, a declarat că învățământul românesc trebuie să își păstreze un echilibru între cunoașterea științifică și cea religioasă.
„Eu cred că bunăstarea europeană stă pe doi piloni: știința (care produce cunoaștere prin cercetare și o diseminează prin educație) și religia!”, a afirmat ministrul la începutul anului.
Totuși, Societatea de Științe Istorice din România consideră că reducerea orelor de Istorie nu este compatibilă cu o viziune educațională solidă și cere ca această materie să fie inclusă în programa liceală cu cel puțin o oră pe săptămână la toate profilurile și o medie de trei ore pe săptămână pentru specializările de științe sociale.
SȘIR face apel la echilibru și dialog și își exprimă dorința de a colabora cu Ministerul Educației pentru a găsi o soluție mai echilibrată în revizuirea programelor școlare și formarea profesorilor, se mai arată în comunicat.
