Scoala incepe de la sase ani

„Noi am preluat mandatul in ianuarie 2001, cand ne aflam la jumatatea anului scolar 2000-2001. In anul 1999, cand a aparut aceasta lege a invatamantului care prevedea obligativitatea invatamantului de noua ani, fostul ministru Marga a dat atunci un ordin si a spus ca clasa a cincea a anului scolar 1999-2000 va fi cea care va beneficia de prelunirea ciclului gimnazial. Ar fi trebuit atunci regandit tot curicullum pentru tot ciclul clasa a cincea – clasa a noua. Dupa doi ani, dupa ce clasa a cincea a facut si clasa a sasea, noi practic puteam interveni in anul scolar 2001-2002, cand clasa aceea ajunsese in clasa a saptea. Sa regandim curicullum doar pe clasele sapte-noua si sa redistribuim ce ar fi trebuit regandit pe clasele cinci-noua ne aducea practic in situatia sa producem foarte multe perturbatii in scoala”, a explicat ministrul educatiei si cercetarii.
Ea a precizat ca, in aceste conditii, s-a stabilit ca din anul scolar 2003-2004 clasa intai va deveni obligatorie de la varsta de sase ani. „Am luat aceasta decizie tinand cont ca avem in invatamant excedent de educatori si invatatori si nu punem problema ca aceasta cuprindere sa fie realizata cu ajutorul personalului didactic necalificat, ci, dimpotriva, personalul didactic este calificat”, a spus Andronescu. Ministrul educatiei a subliniat ca, in prezent, aceasta grupa de varsta este cuprinsa in grupa pregatitoare in proportie de 90 la suta.
MEC studiaza, in acest an, daca absolventii clasei a opta din 2003 vor putea fi cuprinsi integral intr-o forma de invatamant. „Experienta anilor 2002 si 2001 ne arata ca la nivelul tarii doar trei-patru procente din absolventii clasei a opta nu sunt cuprinsi intr-o forma de invatamant. Restul sunt cuprinsi fie in liceu, fie in scoli profesionale, fie in scoli de ucenici”, a spus Andronescu.
Efortul de a realiza o cuprindere integrala a absolventilor clasei a opta nu va fi foarte mare. „In acest fel ajungem sa avem un invatamant in care copilul ramane in scoala chiar mai mult de noua ani. Dorim sa orientam aceasta cuprindere integrala spre scolile de meserii, sa readucem si sa reabilitam scolile de arte si meserii, pentru ca se constata o mare nevoie de meseriasi foarte buni in domenii foarte interesante”, a mai spus Andronescu.

Abonați-vă la ȘTIRILE ZILEI pentru a fi la curent cu cele mai noi informații.

ABONEAZĂ-TE